Secondo un’indagine di Brandon Hall Group le soluzioni offerte dai LMS soddisfano sempre meno le esigenze aziendali. Questo nonostante che gli investimenti in LMS siano cospicui: ben il 18% del budget per la formazione si spende in tecnologie e anzitutto nel dotarsi di un LMS.
Ma c’è di più: il 20% degli utilizzatori non rinnoverebbe la licenza d’uso e il 31% non consiglierebbe il proprio LMS a un collega.
LMS e aziende: nodi critici
L’insoddisfazione è generale sia da parte di chi spende di più per un LMS, sia da parte di chi spende meno. Ma quali sono le critiche mosse agli LMS? Vediamole insieme:
- la difficoltà d’uso
- la mancanza di strumenti social e collaborativi
- l’aspetto obsoleto della piattaforma
- l’attrazione verso soluzioni cloud.
La maggior parte delle aziende ritiene di avere un ritorno insufficiente dall’investimento in LMS: sono in molti a pensare che pagano troppo per sistemi complicati, fuori moda e inadatti a fornire i report di cui hanno bisogno.
LMS e aziende: tendenze
Se consideriamo nel loro complesso le tecnologie di supporto all’apprendimento, le tendenze metodologiche attuali e le nuove esigenze formative delle aziende, forse la soluzione non è un nuovo LMS ma qualcosa di diverso dal LMS.
Come abbiamo già visto nel precedente articolo, è cambiato lo scenario:
- aumenta la potenza dei dispositivi mobili
- cresce la necessità di connettersi e condividere, in qualsiasi momento e da qualsiasi posto
- sta per arrivare la forza lavoro dei nativi digitali, avvezzi all’uso delle tecnologie e a stili informali di apprendimento.
LMS e aziende: prospettive
L’indagine di Brandon Hall Group fotografa una realtà in cui ormai il 57% dell’apprendimento avviene sul lavoro e il restante 43% è formale.
Tutto ciò spinge le aziende a riconsiderare il modo di erogare la formazione. Di fatto le caratteristiche e le funzioni dei LMS sono ancora legate a un modello vecchio di formazione, una formazione essenzialmente formale.
Oggi invece le aziende chiedono funzionalità nuove e alternative migliori: qualcosa di completamente diverso da un LMS?
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