{"id":2709,"date":"2016-03-22T14:37:24","date_gmt":"2016-03-22T13:37:24","guid":{"rendered":"http:\/\/ardea.srl\/?p=2709"},"modified":"2017-09-29T17:55:36","modified_gmt":"2017-09-29T15:55:36","slug":"lms-e-aziende-cambia-lo-scenario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ardea.srl\/it\/lms-e-aziende-cambia-lo-scenario\/","title":{"rendered":"LMS e aziende: come sta cambiando lo scenario"},"content":{"rendered":"<p>Secondo un\u2019<a href=\"https:\/\/www.docebo.com\/2015\/11\/24\/report-lms-trends-2015-brandon-hall\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">indagine di Brandon Hall Group<\/a> le soluzioni offerte dai LMS soddisfano sempre meno le esigenze aziendali. Questo nonostante che gli investimenti in LMS siano cospicui: ben il 18% del budget per la formazione si spende in tecnologie e anzitutto nel dotarsi di un LMS.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Ma c\u2019\u00e8 di pi\u00f9: il 20% degli utilizzatori non rinnoverebbe la licenza d\u2019uso e il 31% non consiglierebbe il proprio LMS a un collega.<\/p>\n<h2>LMS e aziende: nodi critici<\/h2>\n<p>L\u2019insoddisfazione \u00e8 generale sia da parte di chi spende di pi\u00f9 per un LMS, sia da parte di chi spende meno. Ma quali sono le critiche mosse agli LMS? Vediamole insieme:<\/p>\n<ul>\n<li>la difficolt\u00e0 d\u2019uso<\/li>\n<li>la mancanza di strumenti <em>social<\/em> e collaborativi<\/li>\n<li>l\u2019aspetto obsoleto della piattaforma<\/li>\n<li>l\u2019attrazione verso soluzioni <i>cloud<\/i>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La maggior parte delle aziende ritiene\u00a0di avere un <strong>ritorno insufficiente dall\u2019investimento<\/strong> in LMS: sono in molti a pensare\u00a0che pagano troppo per sistemi complicati, fuori moda e inadatti a fornire i report di cui hanno bisogno.<\/p>\n<h2>LMS e aziende: tendenze<\/h2>\n<p>Se consideriamo nel loro complesso le tecnologie di supporto all\u2019apprendimento, le \u00a0tendenze metodologiche\u00a0attuali e le nuove esigenze formative delle aziende, forse la soluzione non \u00e8 un nuovo LMS ma <strong>qualcosa di diverso<\/strong> dal LMS.<\/p>\n<p>Come abbiamo gi\u00e0 visto nel <a href=\"http:\/\/ardea.srl\/come-cambia-la-formazione-aziendale\/\">precedente articolo<\/a>, \u00e8 cambiato lo scenario:<\/p>\n<ul>\n<li>aumenta la potenza dei dispositivi mobili<\/li>\n<li>cresce la necessit\u00e0 di connettersi e condividere, in qualsiasi momento e da qualsiasi posto<\/li>\n<li>sta per arrivare la forza lavoro dei nativi digitali, avvezzi all&#8217;uso delle tecnologie e a stili informali di apprendimento.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>LMS e aziende: prospettive<\/h2>\n<p>L\u2019indagine di Brandon Hall Group fotografa una <strong>realt\u00e0<\/strong> in cui\u00a0ormai il 57% dell\u2019apprendimento avviene sul lavoro e il restante 43% \u00e8 formale.<\/p>\n<p>Tutto ci\u00f2 spinge le aziende a riconsiderare il modo di erogare la formazione. Di fatto le caratteristiche e le funzioni dei LMS sono ancora legate a un modello vecchio di formazione, una formazione essenzialmente <em>formale<\/em>.<\/p>\n<p>Oggi invece le aziende chiedono <strong>funzionalit\u00e0 nuove<\/strong> e alternative migliori: <em>qualcosa di completamente diverso da un LMS?<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Secondo un\u2019indagine di Brandon Hall Group le soluzioni offerte dai LMS soddisfano sempre meno le esigenze aziendali. Questo nonostante che gli investimenti in LMS siano cospicui: ben il 18% del budget per la formazione si spende in tecnologie e anzitutto nel dotarsi di un LMS.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2723,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-2709","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2709","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2709"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2709\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3438,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2709\/revisions\/3438"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2723"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2709"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2709"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ardea.srl\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2709"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}